1) Leia um dos capítulos de livro “O vôo da Gaivota” da autora Emanuelle Laborit, clicando no link abaixo:

2) ATIVIDADE 1

A partir da leitura da unidade 4 e da história de vida de Emanuelle, qual a importância da língua de sinais para a criança surda o mais cedo possível?

Quais as dificuldades apontadas por Emanuelle quando não conhecia os surdos e a língua de sinais?

Poste a atividade no webfólio do Rooda com a seguinte identificação: seunome_libras_unidade4_atividade1

3) ATIVIDADE 2

Olhe a filmagem da unidade 4 “BAR” e faça um resumo sobre o tema da conversa.

Quais as principais idéias da conversa? Quais os sinais que você identificou?

A atividade será individual, e você deve criar um pequeno diálogo em Libras.

Consulte os sites:

http://www.acessobrasil.org.br/libras/ 

http://www.faders.rs.gov.br/portal/uploads/Dicionario_Libras_Atualizado_CAS_FADERS.pdf.

Poste a atividade no webfólio do Rooda com a seguinte identificação: seunome_libras_unidade4_atividade2

Prazo para postagem das Atividades: 09/12/2009.