Breve
análise histórica da educação especial. A
LDBEN 1996 e a inclusão dos
alunos com necessidades educacionais no ensino regular. Avanços
na
legislação brasileira e as dificuldades estruturais no
contexto do
ensino no país. Conceitos e princípios pedagógicos
da educação
inclusiva: principais conceitos; a identificação do aluno
com
necessidades especiais; o processo de ensino-aprendizagem com alunos
com necessidades especiais; as adaptações curriculares de
pequeno e
grande porte; avaliação, progressão e
terminalidade escolar; a inserção
no trabalho.
